创业学院在10月10日接到比赛通知后，召开全体英语教师会议，由陈璧玲、庄映红、钟晓贞、陈洁恩四位老师担任指导老师，共同商讨培训方式，制定培训方案。

本次写作比赛培训时间为10月12日至10月31日，培训对象包括24级商英专业吴美怡、24级数媒专业陈芊芊、24级电商专业魏子怡以及24级食检专业陈烈洪。本次培训时间紧凑，以线下历年比赛真题实践和线上分析点评为主，同时辅以英语写作知识和语法知识讲解，在B101教室进行实践分析，并通过微信对每位学生的问题进行总结分析。重点针对图文图表类作文进行培训，从基本概况到图表分析方法，再到针对性写作思路，进行了系统讲解，圆满完成了本次写作培训任务。

在一番紧锣密鼓地筹备后，英语写作比赛也于11月2日在广州铁路职业技术学院顺利举行。本次大赛由广东省职业技术教育学会主办，广州铁路职业技术学院承办，外语教学与研究出版社协办，广东省67所院校共227名学生参赛。

本次写作大赛旨在全面考察学生的英文书面表达能力、跨文化交际能力、逻辑分析能力及人文思辨能力等综合素质，以期通过赛事引领职业院校英语写作教学的创新与发展，培育学生的家国情怀，拓展其全球视野，从而全面提升学生的英语写作水平和英语应用能力，展示职业教育的独特风采，书写新时代职教学子的青春篇章。

比赛的第一部分要求选手根据提示要点完成一篇200词的应用文写作，重点考查选手在真实情境下的信息处理、任务分析和问题解决等能力。这与英语写作竞赛中的说明文/应用文写作类型相似，后者主要考查选手解说事物、阐明事理的能力，以及运用知识、观察理解、梳理分析、提炼总结和跨文化沟通的综合能力。第二部分则要求选手基于图表信息完成一篇300词的报告，重点考查选手的图表解读、逻辑思辨、评价论述、问题分析及解决等能力。这与英语写作竞赛中的图表信息写作类型相符，后者主要考查选手的阅读理解、语言运用、细节描写、形象思维、创意构思和人文素养等综合能力。

为适应数字时代的新形势，本次比赛将采用登录ITEST智能测评云平台的方式进行机试。这不仅对学生电脑操作能力提出了新的要求，同时也为英语教学改革提供了宝贵的指导意见。今后，需有意识培养学生更加熟练地操作智慧教学软件的能力。

本次英语写作大赛在老师与学生的齐心协力下，4名选手均荣获三等奖。未来，我们将认真总结经验，继续努力，力争在明年的比赛中取得更加优异的成绩。

师生合影

选手合影